Ich habe Theologie studiert und zur Erlebnispädagogik promoviert – und dabei früh gemerkt, dass mich wissenschaftliche Tiefe und praktische Anwendbarkeit gleichermaßen faszinieren.

In meiner langjährigen Tätigkeit in Bildung und Beratung habe ich immer wieder festgestellt, dass mich vor allem drei Dinge begeistern: bestehende Theorien weiterzudenken, vorhandene Methoden weiterzuentwickeln und Menschen zu ebensolcher Kreativität anzustiften.

Ich bin davon überzeugt, dass theoretische Tiefe und spielerische Zugänglichkeit kein Widerspruch sind. Dass man komplexe Konzepte „begreifbar“ machen kann, ohne sie dabei zu vereinfachen.

Die ersten Materialien habe ich für meine eigene Praxis entwickelt. Irgendwann haben andere gefragt, ob sie sie auch haben können. Daraus ist Lauf-Rat entstanden.